Aula:
1- Quebrando o gelo.
Converse um pouco com a turma sobre o fazer teatral. Verifique quem já teve contato com o teatro; fazendo aula ou assistindo à uma peça . Pergunte quais são expectativas deles com a aula. Tente falar um pouco o que pretende trabalhar ao longo do ano, etc. Fique sempre atento e aberto às questões levantados por eles. Este é um momento que, em geral, estão um pouco amendrontados, pois ainda entendem que trabalahar teatro é se expor ou "pagar mico" para os colegas.
2- Começando os trabalhos.
*Prepare com antecedência um sacola com uma título: Nomes
Fale para turma que, para nos conhecermos melhor, faremos uma atividade prática e que todos serão convidados a participar. Entregue para eles um pequeno papel e solicite que preencham com nome, idade e colégio que estudaram no ano anterior. Ao final coloque todos os papeizinhos na sacola.
3- Estimulando a criatividade.
*Prepare com antecedencias duas sacolas com uma título para cada: Férias e Primeiro dia de aula.
Entregue dois papéis, se possível de cor diferente, para cada aluno. Peça que sejam criativos e elaborem uma breve situação para cada tema da sacola: Férias e Primeiro dia de aula. Estas situações poderão ser verídicas ou inventadas, mas é importante que elas sejam curtas e objetivas. Ex: Entrei na sala de aula errada, Está chovendo hamburguer, etc.
A medida que forem terminando, peça que coloquem os papeis nas respectivas sacolas.
4- As estátuas da reações.
*A sala de aula servirá de teatro. Use a frente como palco e as carteiras como plateia. Para ajudar no 'clima", recomendo que usem um refletor de luz.
regra: 4 alunos se posicionam no palco*, um do lado do outro e de costas para a plateia. A luz e o refletor são apagados. O professor sorteia um situação, lê em voz alta e fala ação e acendo o refletor. Os alunos viram imediatamente e congelam na reação que teriam àquela situação. Faça mais ou menos 3 situações por equipe.
Obs: Use a sacola de nomes para sortear a ordem de participação. Em geral eles ficam envergonhados, mas a medida que trabalham perdem a vergonha. Antes de iniciar a atividade ressalte a importancia de cada um respeitar o trabalho do outro, envitando comentários e conversar durante as atividades.
5- Refletindo
Converse brevemente com a turma como foi esta primeira experiência.