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Segunda, 14 Novembro 2016 20:37

Escola é lugar para Artes?

Escrito por Profª Drª Carminda Mendes André
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Seguindo as definições de Teixeira Coelho, podemos diferenciar cultura e arte pelos modos com cada área aborda o mundo. Para aquele autor, a cultura é a convergência de tudo o que está disperso, é desejo de congregar, sua função é afirmativa para o coletivo, para o consenso, para a unificação. Já a arte é exceção e dessa forma se faz diferença no campo da cultura. A arte “pensa” pela lógica da transgressão, ela é risco, dissolve, abala, nega. Nessa perspectiva apresentamos a seguinte indagação: Quando a arte é capturada pelas instituições, convertendo-se em bem cultural, ela acaba servindo de símbolo de convergência e de identificação com a realidade que aí está. Ela afirma a realidade, representando-a. Por outro lado, se entendermos que a realidade, hoje, é a “sociedade do espetáculo”, realidade que constitui as relações dos homens entre si, com o saber e com as coisas a partir da mediação dos bens de consumo, como incentivar a afirmação dessa realidade? Queremos isso?
Palavras-chave: arte educação normatização
[ Artigo]
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