Estamos completando cerca de quatro meses desde que redes públicas e privadas suspenderam as aulas presenciais devido à pandemia de covid-19. Neste período, os desafios têm sido enormes para xs professores: planejar aulas a distância, repensar os ensino do teatro para as plataformas digitais, interagir com alunos e famílias pelas diferentes plataformas e pelas redes sociais, lidar com as incertezas do calendário, tudo isso em meio à preocupação com a saúde pessoal e a dos estudantes, colegas, amigos e familiares. 

Atenta e preocupada com tais questões, a artista-docente-pesquisasora Janaína Russeff iniciou sua pesquisa “ Os saberes e os fazeres dos professores de Teatro da educação básica em tempos de pandemia”. O estudo objetiva mapear e inventariar as práticas e os fazeres desenvolvidos pelos docentes  de Teatro durante a pandemia do Covid-19, a fim de compreender a situação do professor e de que maneira está acontecendo o ensino de Teatro, nas diferentes instituições de ensino (pública e privada) da educação básica, em tempos de isolamento social. 

Para Janaína, “ registrar e compreender nosso tempo é fundamental para refletirmos a educação no presente e no futuro. É fundamental para pensarmos sobre nós professores e sobre o ensino do Teatro . Afinal, estamos falando de uma linguagem artística presencial, relacional e efêmera que sofreu e sofre profundas mudanças durante este período pandêmico. 

Somos uma área de conhecimento dentro da escola que ainda é vista como uma atividade menos importante ou à serviço de outras disciplinas, portanto escrever e registrar a nossa história é evidenciar de que maneira construímos e desenvolvemos saberes e contribuímos para a formatação das crianças e dos jovens, apesar da pouca valorização"

Para participar acesse: https://forms.gle/E6sAZiDHVDyTeoDX8

 Desde já, agradeço a sua disponibilidade. Se possível, ajude também compartilhando com seus contatos!”